“我是个平常人，有过流泪、生气和伤心的时候，但和孩子们在一起我感到很快乐。”

　　为人师表26年，他站在神圣的三尺讲台前，总以左腿为轴心，在“花朵”们的心中留下美丽的转身……

　　一路蹒跚着走来，2009年教师节，他走进了中国教师的最高荣誉殿堂：他被教育部授予“全国模范教师”的荣誉称号。

　　“这学期我教他们四年级了……”一说起学生，他就有说不完的话。黝黑的肤色，讲起课来声音像钟声般洪亮，这位倍受学生和同事尊重的残疾教师给人一种很朴实的感觉。他叫张宇峰，任教于河北省昌黎县梁各庄小学。

　　“讲台前，老师双手扶着桌子，额头上沁出的汗珠顺着脸颊，从下巴尖滑落下来，滴到地上，讲台上的他，每次以左腿为轴心，从右侧努力地转向黑板，写下秀气、漂亮的板书。十多分钟的讲课却已让他大汗淋漓……”暑假前张宇峰上课的情形，在学生们的脑海中挥之不去，“天凉快了，他可以少流些汗了。”

　　大学梦碎，他与教育结下因缘

　　1963年10月，张宇峰出生在河北省昌黎县两山乡梁各庄村一个农村家庭，出生后10个月，他得了小儿麻痹症，致使双腿重度残疾。

　　残疾的双腿让他失去了像正常人一样行走的自由，9岁的时候，父亲背着送他到小学念书。因为经常摔倒，张宇峰的头上、脸上总是青一块、紫一块，他却把疼痛埋进心底，拼命地努力学习。

　　1981年，张宇峰参加了高考，并达到了大学录取分数线，因为双腿残疾，他被大学拒之门外。

　　“当时很苦闷，也很彷徨。”看到同学们一个个走进大学的校门，渴望学习的张宇峰心生羡慕，但他并没有放弃自己，他为自己制定了一个九年人生计划：第一个三年练习走路，扔掉拐杖；第二个三年学习无线电；第三个三年学习医学，当一名医生。

　　1983年，经过一年半的艰苦锻炼，张宇峰能够扔掉拐杖，蹒跚地行走。第一个目标实现了，就在他准备迈向第二个目标，去学习无线电技术时，中学的老校长找到了他父亲。

　　“学校缺代课教师，他底子好，让孩子去中学代课吧。”而此时张宇峰却面临着两难的选择，因为那时无线电技术在农村“很挣钱、很吃香”。但是回想起自己以前上学的种种不易，老师无私地传授自己知识，他最后选择走进了校园。

　　学生圆梦，他用爱心照亮心路

　　21岁的张宇峰走上了梁各庄中学的讲台，对于身有残疾的他来讲，当老师并不容易。

　　“当时最大的困难是走学校与家之间大约两里远的路。”每天天没亮，张宇峰就从家里出发了，扶着路面的墙，一点一点向前蹭，有时一个跟头摔下去，就是一阵钻心的痛。

　　在教初二年级时，班里一名叫小会的学生找到他说，因为家中拿不起学费，自己成绩又不好，不想上学了。张宇峰的心被深深地刺痛了：“这不能成为不上学的理由。”于是他告诉这名学生“学习不好要努力，基础差老师给你补，交不起学费老师替你交。”

　　就这样，在张宇峰的鼓励下，小会坚持了下来，刻苦学习，如愿考上了大学并有了一份稳定的工作。如今，小会的父亲每次见到张宇峰都会拉着他的手说：“张老师，你救了孩子啊。”在送给张宇峰的贺卡中，小会写道：“每当我遇到困难，我就想到您，我从您那里学到了坚强，这是我一生中最大的财富。”

　　传播感动，他把余生留给讲台

　　1996年，张宇峰又来到梁各庄小学教书。“他就像一位大哥一样帮助我们。”教师范艳费说，每次向他请教教学经验时，他都会很耐心地讲解，虽然腿脚不方便，但他上课却从不迟到。

　　“我们都有水杯，他没有，为了减少上厕所的次数，他上课几乎不喝水。”在三年级教师孙学杰眼里，张宇峰是一个对生活乐观、上课有激情，特别坚强的人。

　　26年的辛勤耕耘，让他获得了秦皇岛市第二届农村教育烛光奖、秦皇岛市优秀教师等诸多荣誉，今年教师节，他又获得了教育部授予的“全国模范教师”称号。面对这个国家级荣誉，张宇峰一如既往地平静，他说：“在三尺讲台，我找到了生活的乐趣，找到了生命的归宿，我人生的信念就是感恩、回报和奉献，用残缺的生命谱写育人的音符。”