美丽校园

　　近年来，衡水市第二中学在市委市政府及市教育局的正确领导之下，全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，取得了可喜的成绩，学校已成为全市12所省级示范性高中里最年轻却发展最快的一所。

　　目前，学校总占地面积近210亩，总校舍建筑面积达90000平方米。学校图书馆内现已有藏书30余万册。所有教室、宿舍均安装有空调，所有教室均配备了多媒体设备。现学校拥有8×400米标准塑胶操场1个、篮球场8个、排球场2个。自2005年至今，学校为进一步改善办学条件，总投资已达4000余万元。

　　在教学质量方面，学校继2005年高考取得历史性突破之后，连续5年高考成绩节节攀升。近期，我校独创的原生态教育经验被国家级权威报刊《中国教育报》连续报道，在全国教育界引起强烈的反响。

学校召开国家级课题开题仪式

　　一、 秉承“超越”的校园精神

　　学校倾力打造“超越”的校园精神，将其作为校园文化的核心。二中人将“超越”精神奉为“二中魂”。“超越永无止境”代表着二中气质，它已经成为每一个二中人怀揣的信念和坚守的诺言。“超越永无止境”是二中崛起的岁月中积淀出的文化精神，它深深扎根在二中这片土地，扎根在每一个二中人的心中。这是一种永不服输的精神，是摔倒一千次仍要一千零一次站起的倔强；是一种超越自己，勇于争先的精神，这种精神激励着我们在激烈的竞争中奋起。于是校园里涌现的是：领导率先示范，团结一心谋工作。老师认真工作，潜心教学抓教研。学生在教室里，积极发言，思维活跃；在自习课，他们全神贯注，心无旁骛；在考场上，他们信心百倍，胸有成竹。

　　学校始终以“不断超越”的情怀谋划学校的发展大计，用超越的精神发掘全体师生的生命潜能，提升其生命品位，使其积极、自发、主动地投入到发展自己、成就自己的工作和学习中。这种活力、激情、快乐的精神氛围，推动了学校连续的跨越发展，并形成了学校不可遏止的持续发展态势。

　　二、创新原生态教育理论

　　衡水市第二中学的变化和发展凝聚着学校新一届领导班子的团结奋斗和苦心经营，他们抓住机遇，与时俱进，创新教育理论。原生态教育是关注和尊重生命个体的教育，以人为本是其核心理念。教师以爱为教育之基，针对教育对象的时代背景和成长阶段，以自然有效地引导和鼓励，激发教育对象的内在潜质，使其养成良好习惯，成为人格健全、素质全面的人。

　　以独创的“原生态教育”理论为指导，二中的发展连年上台阶，实现了阶段性跨越。该教育理论得到国家级权威报刊《中国教育报》的连续报道，在全国教育界引起强烈的反响。市委陈贵书记、市政协徐学清主席得知这一情况后分别给我校作出重要批示，祝贺我校的办学经验在全国推广，并肯定了我校出色的办学成绩。

　　三、教育教学成绩取得重大突破

　　在原生态教育理论的指导下，学校推行“育人第一”的教育策略，以激励和引导的教育方法，激发学生的自信心，帮助学生养成良好的习惯，塑造学生完美的品格。育人工作的出色成绩带动学校教学工作的发展。二中实现了以高考为标志的教学质量的连年跨越，由04年的全市排名倒数第一提升至09年的全市第二。

　　2004年的二中连市教育局分配的招生计划都不能完成，学生报到率仅为42%，就连中考成绩为200分的学生在二中都是尖子生，那时的二中是名副其实的全市排名倒数第一。2004年底，新一届领导班子上任，推出多项管理举措，制订发展目标。我校高考成绩连年本二以上上线数从04年的212人发展到09年的2016人，是04年的9.5倍；上线率从04年的20%多发展到09年的60%多，是04年的3倍；本一上线数从04年的63人发展到09年的1019人，是04年的16倍多；上线率从04年的7%发展到08年的31%，是04年的四倍多。二中现已稳居衡水基础教育强力第一梯队，更以打造出“低进高出”的北大生震惊全市。

公开课

　　四、学校教师队伍逐渐强大

　　二中的教师由原来的纪律涣散、业务能力低下发展为现在的工作纪律严明，业务水平逐年提高，师德高尚，众多教师获得省市级学科骨干、省市级优秀班主任等荣誉称号。学校大力培养青年教师：一方面通过集体备课、听课评课、课题研究、继续教育、蓝青结对等方式来培养他们，促使他们迅速成长，鼓励他们成名成家；另一方面，又充分相信他们，给机会、给条件、给担子，锻炼培养一批优秀青年教师。在市教育局组织的教师队伍综合评估中，我校教师队伍获全市第一。

　　学校重视师德师风建设，要求教师敬业爱岗、无私奉献、拼搏向上，使教师真正做到“立高尚师德，树教育新风”。　　

　　张慧英老师是二中的一位班主任，从早晨5：30到晚上10：30都在学校，没有时间辅导自己孩子学习。每天晚上，都是婆婆把孙子不会的习题抄在纸上，等张老师回家先教会婆婆，在第二天早晨婆婆再教给孩子。每次深夜回到家，张老师都会看到婆婆困睡在沙发上，手里捏着一张张抄满题目的纸……尽管说起这些，张老师的眼睛里会闪烁着泪花，但是她总说：“选择了教师这一个职业，就是选择了一个特殊的良心职业，就是选择了付出。”

　　穆春燕老师年轻优秀，到二中参加工作以来，她总是以姐姐老师的形象出现在孩子中间，她用充满爱心的教学方式教学生们学习知识、学会做人，在和孩子们一起成长的路上总是留下一些动人心弦的故事。记得一个晚上，穆老师班上的一个学生手部受伤，她带着这个学生到校外医治，不料在大庆路被一辆摩托车撞昏。在医院里醒来时，她好多事情一下子都想不起来，连自己的孩子正在生病她都忘记了，但却清楚的记着明天上午第三节有她的课。

　　在二中，有位陈老师身体有病，却一拖再拖，只为不耽误学生最重要的一次分班考试；有位武老师高烧39℃，仍不请假，输完液上课堂，下了课又接着输；有位刚刚怀孕的老师在楼道里啃着干面包等着上课；有位姓史的老师丈夫在外地，当上班主任以后，只好把孩子送回老家照看，本就瘦弱的她一个月就瘦了一大圈，可仍精神饱满的为学生忙前忙后……

　　像这样的老师，在二中还有很多很多。我们的老师们就是这样把献身教育和做出成就看成是自己的职责和使命,把它看成非这样做不可的需要和义务。在老师们的心中，学生就是最重要的，学校就是最重要的。

　　五、“以人为本”的管理核心

　　校领导下大力度，克服资金紧张等重重困难，美化学校环境，完备硬件建设。当初的二中校园破败不堪，到处是垃圾堆、臭水坑，甬路坑洼不平。教学设备也是十分落后，仅有几栋主楼。现任领导班子遵循“环境育人”的理念，对学校进行了全方位的绿化美化，并大力开展硬件建设，为师生提供舒心的学习和工作环境。学校于07年新建成图书馆、教学楼、学生宿舍楼各一栋，于08年建成标准塑胶操场一个。学校为教学一线配备多媒体教学设备，实现教学的数字化、现代化，达到一流水平。在强化学校硬件的同时美化了学校环境，使其成为学校的新标志。此外，学校投入大量资金绿化美化校园，现已实现“乔木灌木，高低错落；三季有花，四季常青”。漫步校园内，处处皆风景，美不胜收。学校的绿化工作多次获得省市主管部门的好评，学校先后被评为“绿色校园”、“省园林式单位”。同时，学校的校园文化建设受到市评估组的一致好评。

　　学校不断改善教工的福利待遇，关心教工冷暖，关注教工生活。今年，学校更是花30余万元为教工购进豪华金龙班车，方便教工上下班；学校教工食堂购进半自动化面条机、包子机、饺子机，不断翻新食堂内饭菜的花色品种，为老师们提供花色多样、味美价廉的饭菜，解除了教工的后顾之忧。

　　六、媒体关注

　　我校这样的办学成绩和发展速度引起了教育界同仁及广大媒体的广泛关注。《河北教育》、《河北日报》、《教育文摘》、《河北经济日报》、《衡水日报》等多家报刊对我校的办学情况进行了详细报道。近日，国家级权威报刊《中国教育报》（“教育展台”专栏）对我校的“原生态教育”高度认同，主动约稿。该报道全方位、立体式挖掘了我校由一所拖尾校迅速成长为明星校的原因，并生动形象地再现了二中人在新一届领导班子的带领下秉承超越精神、迎难而上、开拓进取、打破“唯生源论”、不断创造出教育界神话的实例。他们用满含惊奇与赞许的笔触，将二中描述为“神奇的土地”。　

　　一花独放不是春，万紫千红春满园。在今后的教育教学工作中，学校继续发扬新优势，创造新业绩，充分发挥品牌学校的示范效应，不断完善原生态教育理论，相信我们洒下的是汗水，收获的必定是衡水二中更加美好的明天。