近日，教育部公示了新工科研究与实践项目认定结果，612个项目被认定为国家级新工科研究与实践项目，其中我省11所高校16个项目入选。

　　●新工科研究与实践项目公示名单(河北)

　　》新工科综合改革类项目

　　》新工科专业改革类项目

　　●什么是“新工科”？

　　“新工科”到底是什么？目前没有明确的定义。有专家表示，尽管还没有准确定义，但大家对“新工科”的基本范畴已经达成了共识。“新工科”对应的是新兴产业，首先是指针对新兴产业的专业，如人工智能、智能制造、机器人、云计算等，也包括传统工科专业的升级改造。

　　●“新工科”建设目标

　　2017年4月8日，教育部在天津大学召开新工科建设研讨会，提出建设目标：

　　到2020年，探索形成新工科建设模式，主动适应新技术、新产业、新经济发展；

　　到2030年，形成中国特色、世界一流工程教育体系，有力支撑国家创新发展；

　　到2050年，形成领跑全球工程教育的中国模式，建成工程教育强国，成为世界工程创新中心和人才高地，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。

　　●大力发展这些专业

　　新工科建设研讨会提出七大行动，提出加强产业发展对工程科技人才需求的调研，做好增量优化、存量调整，主动谋划新兴工科专业建设，到2020年直接面向新经济的新兴工科专业比例达到50%以上。

　　大力发展大数据、云计算、物联网应用、人工智能、虚拟现实、基因工程、核技术等新技术和智能制造、集成电路、空天海洋、生物医药、新材料等新产业相关的新兴工科专业和特色专业集群。

　　更新改造传统学科专业，服务地矿、钢铁、石化、机械、轻工、纺织等产业转型升级、向价值链中高端发展。推动现有工科交叉复合、工科与其他学科交叉融合、应用理科向工科延伸，孕育形成新兴交叉学科专业。